第43章 国画写生展

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“呼，做完了！”

又过了十几分钟，林顿如释重负地长出一口气，将手中的鹅毛笔丢进了桌上的墨水瓶瓶口中。

看了眼系统内的时间，此刻，距离考试结束足足还有一个多小时。

林顿活动着手腕，看了周围一眼。

大多数考生都还在专注地奋笔疾书，因为他的位置比较靠后，所以能够将整个考场上大部分的考生收入眼底。

他看到坐在自己左前方的埃里希瞪着眼睛，拿着尺规在答题卷上来回比划着，嘴巴抿的紧紧的，全神贯注的样子看起来有点狰狞。

埃里希身后的加文则是云淡风轻，一手摩挲着下巴，一手捏着羽毛笔，行云流水地在卷子上书写着。

自己右手边的汉考克似乎遇到了棘手的题目，眉头紧皱，揉着太阳穴做苦苦思索状，耳朵都想得有些发红。

在汉考克侧前方座位上的夏尔却百无聊赖地趴在桌上，撅着嘴巴，将鹅毛笔放在自己的上嘴唇上，半眯着眼睛一副想要打瞌睡的样子，看起来毫无紧张感。

不过为了防止弊，所有人的卷子上都施加了某种特殊的附魔，就算距离再近，林顿也看不到夏尔的试卷上面的字，当然也无从判断他是已经做完了还是破罐子破摔了...

事实上，因为只是敲定分组和划定等级的测试，一般情况下并不会把人刷下去，所以基本上也没有谁会冒险进行弊——何况坐在考场前后虎视眈眈的两位主考官，以及在考场上空来回漂浮巡逻的那几颗法师之眼也不是摆设。

“好了，我也交卷吧....”

又把自己的试卷从头到尾检查了一番，确认无误后，林顿也起身交了卷子，在考生们各异的神色中离开了考场。

从储物室内取回自己的随身物品，也懒得换回牧师袍，林顿就这么穿着便装离开了考场所在的楼层。

他所在的位置是一栋教学楼，此时还是学生们上课的时间，林顿能够透过窗户看到一间间教室里上课的情况，甚至听到教师讲课的声音。

下到二楼，林顿看到走廊上站着一个留着及膝的蓝色长发的纤细身影。

“这不是刚才的中年教师开启了投影仪，瞬间，讲台前方的空气中清晰地投影出一个三维立体的图案。

“这个法术模型主要由5个模块所组成，它们分别是...”

秃顶教师伸出手指拨拉了一下，模型瞬间放大，他一边讲解一边移动手指，让每个不同的区域分别亮起不同颜色的光芒区分开来。

“基本就是这样，‘法师之手’是泛用性很高的基础魔法，也是进阶正式魔法师必须掌握的法术之一——具体构筑法术模型的方法我在之前的课程中已经教过你们，你们接下来这周的任务就是....”

就在这时，讲台下突然一个学生高高举起了手。

秃顶教师皱了皱眉头：“有什么问题？”

那位学生有点局促地站起来，提问道：“老师，您刚才说，这模型中叫做‘艾斯卡尔’的模块，它的具体用是凝聚和控制以太元素，我想知道，它为什么能够对以太元素进行控制？还有，那个‘提米诺’区块，它的用是‘魔力的燃烧与转化’，那么它转化魔力的具体原理是什么？是由哪些....”

秃顶魔法师有些不悦地挥了挥手，打断了他的问题：“关于法术模型中的每个区块，每根线条，每个魔法符文在整个模型中代表的意义和用机制，是非常复杂深奥的问题，你们现在不需要明白。”

“你们只需要知道，这种低阶魔法的法术模型经过一代代魔法师的改良，已经臻至完美，你们现在要做的，就是尽快把它背熟，然后用精神力给我完整构筑出来。”

“是...”

那学生碰了个钉子，悻悻地坐下。

秃顶魔法师摇了摇头，又对所有学生叮嘱道：“留给你们的时间已经不多了，有思考这些问题的时间，不如用在冥想和魔法练习中，积累魔力，熟悉法术，争取尽早达到晋升正式魔法师的标准——我可不想看到自己的学生一年之后被强制肄业。明白了吗？”