第二节课是语文课。
语文老师也是抱着厚厚一沓卷子进来的，一进班里就把手里打好分数的答题卡递给课代表：“同学们先把上周月考的卷子拿出来。”
语文的卷子一发下来，谢玦侧头看了眼发给池翰墨的，实际是自己卷子的成绩——67。
比上次月考，语文卷子大部分交白卷的时候分数高。
上周月考，考语文的时候谢玦难得不困，又碰上那阅读理解题给的文章还挺有意思，就多看了两眼。谢玦看完小故事，还认真编了编什么“中心思想”、“最后一句讽刺了什么”这种题的答案。
写完谢玦还觉得不太过瘾，又自己编了个小故事在写作文的地方洋洋洒洒写了一大篇，预留的格子都不够，他还写到外边儿去了。
至于前头那些什么诗词默写之类的题该空着倒还是空着的。
正巧池翰墨的卷子也被别的同学递到他手里，谢玦一看——134。
我去？这人怎么科科考试都这么高的？
入目全是各种对钩，也就作文和阅读扣了一些分数。
谢玦知道池翰墨一直都是班里第一，但他很少关注别人具体考了多少分。
这次距离这么近，他把卷子翻了一遍，才发现就算是语文，能考这么高的分，代表着很多题是全对的。
“我考了多少？”池翰墨凑过来看。
“一百三十四。”谢玦把卷子递给他：“怎么，又要说自己考得不高？”
这人惯会凡尔赛。
“挺高的，至少跟我之前相比已经很高了。”
没想到池翰墨这么说。
“你语文和数学不是分数差不多么？怎么数学就考得不高，语文就挺高了？”谢玦不屑道。
他觉得池翰墨就是要和自己对着说。
没想到池翰墨还认真跟他解释：“之前的两次月考我基本都在一百四左右，在所有计算没有失误、没有粗心的情况下这是应有的成绩，但是语文很难提分，上次月考我语文我就拿了一百二，是我弱势的科目。”
“……弱势能考一百三十多啊？”
谢玦“啧”了一声。
“池翰墨呢？”台上语文老师道。
这次谢玦倒是有被点名的自觉了，心里一咯噔，举了举手示意。
他心想，池翰墨这个名字是什么许愿池么，怎么一大早每个老师都愿意点一下。
“哟，怎么换位置了？”语文老师在台上笑呵呵道：“这次语文成绩我们班池翰墨是班里第一，年级里第二，拿了一百三十四分。班里第二名是课代表张帆，年级里第七，拿了一百二十九分。第三名是……”
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