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教育共有100部小说

校长的领导形象与领导艺术（下）

学校管理工作指导小组

这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式：这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧：或记录着教师走出困惑的教学经历：或展现出教师奉献爱心的

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锻炼学生空间力的智力游戏策划

姜忠喆

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。“锻炼学生空间力的智力游戏策划”对锻炼学生空间力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

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小托马斯·沃森

赵一帆

小托马斯·沃森（ThomasWatsonJr），（1914～1993），美国著名企业家。毕业于布朗大学，后加入美国空军，成为一名飞行员。第二次世界大战结束后退役，辅助父亲管理公司，1956年继承父业，担任国际商用机器公司总裁。1971年辞去总裁职务。在他的苦心经营下，国际商用机器公司成了世界计算机行业中独占鳌头的巨型公司，而且一跃成为世界上第五大工业企业。

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学校环境与安全文化建设（上）

运动会指导小组

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则等。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。

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校长的领导形象与领导艺术（上）

学校管理工作指导小组

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约翰·摩根

郭艳红

约翰·皮尔庞特·摩根（1837年4月17日～1913年3月31日），美国银行家。1892年，他撮合了爱迪生通用电力公司与汤姆逊—休士顿电力公司合并成为通用电气公司。在出资成立了联邦钢铁公司后，他又陆续合并了卡内基钢铁公司及几家钢铁公司，并在1901年组成美国钢铁公司。到了20世纪初，可以毫不夸张地说，摩根已经成了世界的债主。

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乔布斯

李连成

乔布斯（1955～2011），美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、行政总裁。1976年，乔布斯和斯蒂芬·沃兹涅克以及韦恩三人在车库里办起了苹果公司，研制个人电脑。后来韦恩退出，乔布斯和沃兹两人生产出第一代“苹果电脑”。此后，苹果公司发展顺利，至1984年，第二代“苹果机”，即“麦金托什”诞生了。1997年9月，乔布斯重返苹果公司任首席执行官，他对苹果公司进行改组和新产品降价促销等措施。让苹

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学校棋牌项目的训练与比赛（下）

编委会

本书是学校文化娱乐活动项目训练与比赛系列之一，学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容，在这些文化娱乐活动中，广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育，能够受到潜移默化的作用，这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。

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郑周永

顾文州

企业家成长启示录丛书精选荟萃了现当代中外在钢铁、石油、汽车、船运、时装、娱乐、传媒、电脑、信息、商业、金融、投资等方面最具有代表性的企业家，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，采用日常生活中富于启发的小故事来传达他们的精神。尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程。本套作品充满了精神的力量、创业的经验、经营的学问、管理的智慧以及财富的观念，相信我们广大

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沃尔顿

周丽霞

著名学者培根说：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”的确，崇拜伟人、模仿英雄是每个人的天性，人们天生就是伟人的追星族。我们每个人在追星的过程中，带着崇敬与激情沿着伟人的成长轨迹，陶冶心灵，胸中便会油然升腾起一股发自心底的潜力，一股奋起追求的冲动，去寻找人生的标杆。那种潜移默化的无形力量，会激励我们向往崇高的人生境界，获得人生的成功。浩浩历史千百载，滚滚红尘万古名。在我们人类历史发展

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